9月19日下午14:30，我院召开2022-2023学年教学工作诊断与改进工作推进会。院长钟诚、副院长谷潇、教学管理科研科科长刘城、各教研室主任、专职老师参加了会议。会议由刘城主持。

　　谷潇首先回顾了2021-2022学年我院教学工作诊断与改进工作的推进情况。随后，软件专业带头人王兰老师从本专业发展概况、专业诊改基本情况、专业诊改主要成效及存在问题和解决措施等方面，分享了该专业教学工作诊断与改进报告的内容。
　　谷潇从专业诊改、课程诊改两个层面出发，详细介绍了专业及课程诊改报告撰写的具体要求。根据工作部署，各专业带头人对照学院工作要求安排，回顾一学年来的规划达成度，指出存在问题，分析原因，并提出改进措施，撰写上述报告。
　　钟诚总结强调，全体教师要将诊改工作作为推进“十四五”规划的主要抓手。首先，要以观念转变为重点，提高教学诊改自觉性。教育教学质量的提升，要依靠每名教师树立全面质量的意识，推进教育质量“往上走”。其次，以“十四五”规划为纲领，全面落地我院专业建设任务，教师要对照实施方案，找寻自己的发展依据，完成年度计划任务，持续推进专业及课程建设发展。最后，全体教师应做好“定位、定标、定标”三项工作，即准确定位自身现状、定好目标机标准、定好时间表和任务表，推动教学工作诊断与改进工作阶梯式、螺旋式上升。